张英

摘要：名著是我国各类经典文学作品的总称，具有重要的文学价值。名著阅读对于提高学生语文综合能力、培养学生人文素养具有重要作用。在我国大力倡导全文阅读的背景下，名著导读在初中语文教学中的地位也逐渐提升。本文在对初中语文名著导图中思维导图的应用价值进行简要分析的基础上，提出了思维导图在初中语文名著导读中应用的具体策略。

关键词：初中;语文;名著导读;思维导图;应用价值;应用策略

随着新课标的实施，阅读已经成为初中语文教学的重要内容之一，也是培养学生语文综合素养的重要途径。名著导读是初中语文整本书阅读的重要环节之一，名著阅读对于帮助学生积累相关语文知识、词汇、扩宽学生视野、培养学生语文综合素养具有重要的作用和意义。但长久以来名著导读在初中语文教学中一直处于边缘地带，效果也差强人意。思维导图是一种图文并重的有效的图形思维工具，对于提高学生的学习兴趣、培养学生的思维能力具有重要作用，思维导图教学法近年来在教育领域得到了较为广泛的应用，并取得了良好的应用效果。如何将思维导图较好的应用于初中语文名著导读教学中，是当前初中语文教师应当研究的重要课题。

一、初中语文名著导读中思维导图的应用价值

1、提高教学效率

教师在进行教学时可以运用思维导图图文并重的特点引导学生对名著进行阅读，也可以通过学生绘制的思维导图准确的掌握学生的阅读进度、思考方式和对全文的理解程度，从而进行更有针对性的教学。……