谢光海

摘要：小学是学生生理和心理发展的黄金时期，学生对自我缺少认知，更缺少对自我的保护能力，学生的思想道德水平和安全意识较差，需要教育从业者加强引导，才能促使学生正确认识自我，提高学生的安全意识，推动学生的思想道德水平和自我保护处理能力提高。作为新时代背景下的小学校长，要注重改变自身管理理念，以先进的管理手段完善学校管理工作，加强小学生德育教育和安全理念渗透，推动全校学生生理和心理健康成长。

关键词：小学校长;德育教育;安全理念

引言：作为新时期小学校长，要注重以先进教学理念以及管理手段展开学校管理工作，从而推动全校学生获得更好发展。小学校长展开学校管理工作，应注重德育理念与安全理念的全面渗透，在安全的校园环境中，才能确保学生获得更好发展。本文针对小学学校管理工作中落实德育和安全教育的方式作出探究，希望为广大小学校长提供一些参考。

一、小学管理中的德育理念的渗透途径

1.加强德育教育管理，坚持以人为文本

小学德育教育一般采取校长管理制，只有校长不断学习、进步，以更加先进的教育教学理念提升自身德育水平，才能带领全校教育从业者对学生展开高质量的德育教育工作，从而推动全校学生的思想道德水平获得改善。调查发现，很多小学校长的教育思想未能及时更新，仍旧沿用传统教学理念制定德育管理方案，德育形式呆板、缺少新意，无法有效收获理想的德育成效。……