蒋幸幸

摘要：随着新课程改革的推进，小学数学教学也发生了改变，不仅仅只注重于小学生们的数学学习成绩，同时对他们的核心素养也越来越重视。因此小学数学老师应当着重培养学生们的核心素养，积极探索高效的创新式课堂教学，深入研究核心素养概念，培养学生们的抽象思维、逻辑思维、运算能力和推理能力等，这样才能培养出创新型人才。

关键词：小学数学教学;核心素养;核心素养培育路径

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

核心素养在目前的教育阶段中被社会广泛的关注，对学生进行全面的培养，让小学生们能够逐渐形成个人发展所必备的品质和能力，这其中包括知识、技能、情感等方面，并不仅仅局限于学生们书本知识的学习上。根据现阶段情况而言，老师们应当积极的去探索核心素养在课堂上实施的方法 ，能够形成稳定性开放性的教学课堂，让学生们在培养数学学习能力的同时，自身的综合能力也达到提升。

一、数学学科核心素养概念

老师应当对学生进行综合的培养，让他们能够用抽象的眼光去看待数学问题，以此来培养他们的数学抽象思维和逻辑分析能力。而核心素养的培养就包括了学生们抽象思维的培养以及逻辑思维的培养，运用抽象性、符号化、形象化的教学方式来提升学生们的核心素养能力。通过这种方式让学生们能够积极的去进行数学学习，避免他们陷入数学误区，让学生很好的理解数学的知识点和理论，这样才有利于他们的数学学习。……