林清波

摘要：数学这个科目是很重要的，在学生了解其他知识、学生人生后期以及形成自己的思想方面发挥着不可或缺的作用，初中数学要求学生具有较强的数学能力。因此，教师应运用先进的教研方式，让学生具备一定的数学学习想法。

关键词：学科素养;初中数学;教学过程;创新方法

中图分类号：A 文献标识码：A

在现如今的初中数学教育领域发展过程中，身为初中数学教师，倘若想真正意义上针对数学课堂教学内容与模式进行必要优化与改革，首先就必须从自身的教育意识上开始着手。在充分结合现代教育发展形势的基础上，树立起具有现代化特点的学科教学理念，以此来作为教学活动的重要支撑点，这也是为了给有效贯彻学科素养教育体系制度打下坚实基础。但是纵观现如今的绝大多数初中数学课堂教学过程，有很多的数学教师并没有树立起完整的教学价值意识，同时也并未在意对数学课堂教学模式以及内容的创新与思考。错误地认为，传统的便是最适合学生的，教学经验决定了课堂教学质量的好坏。从而导致整个课堂教学活动与社会教育发展趋势相违背，对学生、教师以及整个数学教育活动而言都造成了一定影响。

一、改变教传统的教研思想，优化课堂内容

现如今，很多初中时期的数学老师在开展教研活动的时候还是采取落后的教研思想，认为教研就是简答的教学研究，根本不需要进行深入的探索，只需要将课本中的内容搞明白即可。……