刘虹

摘要：数学知识的学习基础，是非常根本的，教师在锻炼学生的逻辑思维性质的前提下，就可以提前为学生布置不同的学习任务，这样教师才可以培养学生的学习自主性，教师在不断的改进课堂中的教学方式的过程中，也需要让学生进行探究性的学习模式的发挥，以此来提高学生的数学学科的核心素养，让学生将自己的学习基础，都可以进行牢靠的掌握，因此，本文就如何在初中数学教学中开展探究性学习，进行分析和讨论，并提出教学的指导建议。

关键词：初中数学;探究性学习;激发探究欲望;拓展探究方式;发展探究热情

因为数学学科的知识内容都是比较具有抽象性的，所以学生在学习的过程中思维的难度都是比较高的，而且数学学科的抽象性、逻辑性，对于其他的学科科目，具备非常内在的关联性，所以教师在讲解的时候都需要培养学生的探究性的学习思维，这样在让学生开展探究性学习教育的前提下，也能够激发学生在课堂中的学习主观能动性，以此来提高学生在数学课堂中的自主学习能力，所以教师只有在明确学生的学习基础的情况下，才能不断的改进课堂中的教学方式，开展探究性的学习策略，能够提高对于数学知识内容的讲解效率，让学生对于不同的学习思维模式都可以进行良好的学习运用，所以教师在提高学生的学科核心素养的前提下，都能够让学生在现实的学习生活中去进行数学问题的解答。……