温丽娜

【摘要】小学音乐教学是我国教学体系中的重要环节，能够有效培养学生的思想认识，提供其审美水平，为学生的未来发展奠定良好基础。这就要求小学音乐欣赏课教师提高自身的责任意识，改善教学方法，吸引学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。

【关键词】小学音乐；口语教学；活动策略

小学音乐欣赏课程是培养学生审美认识和水平的重要课程，其对学生的发展至关重要。但是从当前课程的实施情况来看，学生兴趣低下，难以提高教学效率，需要进行有效改善。

一、提高音乐教学的高效性、趣味性

教师不仅要注重自身的角色素质，同时还应该采用科学的教学手段、丰富的教学方式，提高教学的有效性。比如，在进行歌曲欣赏时，教师可以先对主题旋律进行教学，然后让学生学会演唱关键歌词，在其能够唱熟主题旋律后，加上动作，从而在提高学生学习兴趣的同时，保证了学生对乐曲的情感理解。教师要及时帮助学生解决各种问题，从教学意识和教学行为中贯彻落实小学音乐教学，调动学生学习自主性。

二、小学音乐欣赏课学习兴趣的策略开展方式

（一）提高教师队伍专业水平

构建一支拥有高水平素养的新时代教师队伍，加大对小学音乐教育方面的投入，为教育人才提供更好的生活环境、条件的保障。

（二）规范小学音乐欣赏课教授方式

第一，提高音乐教学的趣味性。教师根据小学生的基本认识特点来设计教学活动，结合新课改的目标要求，调整教学模式，运用丰富多样的教学方式来增加课堂的活跃度。……