刘娟

【摘要】想象力的培养是学生们发明创造的动力来源。而美术课堂就是学生们主要进行创作的阵地，因为在小学生美术课上，教师们通常会让学生自己动手画出自己的绘画作品，而每一个学生的作品都是不一样的，学生们的绘画作品都是学生自己内心想法的表现，这正是学生们想象力的一个体现。本文主要探讨美术教师应当采取哪些措施来培养学生的想象能力。

【关键词】小学美术；想象力；培养

一、在美术教学中要注重学生自己的情感表达

最新的美术课程标准指出：要使学生们在积极的情感体验下，提高学生们对生活的美好憧憬和向往，美术教师们在教学过程中，应当注意培养学生们的想象力和创造力，鼓励学生们大胆创新，充分表达自己的想法，从而达到全面提高小学生们综合素质的最终目的。

研究表明学生们普遍具有较强的临摹能力，但美术创作的能力相对较弱，这种现象的原因是多方面的。中国的小学生们习惯了接收教师们现成的知识，习惯于听教师们讲课，自己只需要记住教师们在课堂上所讲的知识点即可，缺少自己对知识的认识和感受。所以要求学生们进行临摹的时候，学生们普遍都能够画的很认真，并且能够考虑到发现到图画上的细节部分。但是如果不给学生们参考图画，学生们的表现可能并不是那么尽如人意，所以小学生们的创作能力比较差。而创作能力和想象力是分不开的。……