方美华

【摘要】小学生英语语感的培养是一个循序渐进的过程，需要长时间的坚持，也需要教育教学工作者不断丰富课堂形式，促进课堂教学的多样化。听说读写一直是英语四项重要的技能，使学生学习英语的基础手段，因而需要教师注重对学生进行听说诵读训练。本文从学生英语语感出发，分析小学英语教学中学生英语语感的培养策略。

【关键词】小学英语；学生语感；培养策略

一、教师要将诵读听说训练放在重要位置

教师要想培养学生的英语语感，就必须在实践中进行一定的积累，因而诵读听说训练是一种有效的途径。在实际英语教学中，教师要让听说内容贯穿整个英语课堂，这样学生可以沉浸在英语学习的氛围，提高自觉性和主动性，让学生可以在英语表达中理解英语知识。学生在诵读听说训练中，对于一些英语的单词句子要学会识别，还需要学生具备一定的英语口语反应能力，这就要学生在训练中积累一定的英语词汇量，培养英语语言思维。另外，教师可以指导学生反复朗读教材内容，增强学生英语表达能力。

二、教师要用多样化的方式开展英语活动

多样化的教学方式不仅可以丰富课堂的形式，还能给予学生一个学习拓展的空间，发挥学生的主体性。教师在实际英语活动中，不要仅仅局限于一种教学活动，要从各个方面来体现英语学习的重要性，也就是英语教学要全方位。就如开展一些名人名言的英语积累活动，让学生参与到英语名言警句的积累活动中，不断传播优秀的英语文章，激发学生学习英语的动力。……