李燕妮

【摘要】根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出的“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应力”的精神要求，我们努力挖掘户外体育活动的教育价值，积极探索幼儿晨间锻炼的方式，充分利用我园宽阔的户外场地开展户外体能大循环活动，发展幼儿的身心健康。

【关键词】户外；体能活动；大循环活动

我园结合幼儿发展水平和幼儿年龄特点创设了7个大循环运动区域，分别是：跑跳，投掷、攀钻爬、球类，翻滚类、悬垂支撑、平衡类和各种车类，满足幼儿肢体均衡发展，让幼儿在活动中感受运动带来的成功感和运动乐趣，区域体育活动的开展有两种组织形式：自主、混龄式，我园从自主熟练再进行混龄式。为了更好地开展活动，我们注重做好以下几点：

一、巧妙安排场地

因地制宜合理规划场地是有效开展户外体育大循环活动的第一步，我们从本园的场地入手，挖掘场地自身的教育功能，充分利用固定的篮球场地，设计不同的路径进行球类活动大循环；利用跑道场地，结合轮胎、梯子、器材摆设不同难度的平衡桥进行器械大循环活动。

二、充实活动素材

（一）创新玩法，激发幼儿对活动的兴趣

为激发幼儿参与活动的兴趣，教师可充分挖掘一物多种玩法。如引导幼儿变着花样踢毽子，以让幼儿把自己当成小动物及时躲闪；也可以在毽子上绑一根线拴在游泳池的两边扶杆，让幼儿双脚轮流交换踢，踢出各种花样。……