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论幼儿教育中情商的培养

2020-12-21胡蓉

课堂内外·教师版 2020年2期

胡蓉

【摘要】幼儿时期是人的情感与个性形成的重要时期,幼儿教师应当提高教育素养,有效的实施幼儿情感教育,教师与家长应当共同关注幼儿情商的开发与培养,为其未来的人生奠定基础。

【关键词】幼儿教育;情商教育;情商培养

一、幼儿教育中情商教育的重要性

情商就是一个人的情感与情绪、协调人际关系和抗挫折等方面的水平与能力。与智商不同的是情商有很强的可塑性,容易受到环境与教育的影响,它可以训练、改进与提高。幼儿时期形成的性格与情感经验,对幼儿长大后的交际能力与学习成绩都有很大的影响。如当下有高考的孩子晕场,或者成绩好的在大型考试中就发挥不出来,心理素质太差,承受不了压力等。所以我们在幼儿时期就要科学的开发与培养孩子的情商教育,为其人生打下基础。

二、幼兒教育中的情商培养

1.营建良好的家庭环境与教育环境。家庭是幼儿情商的第一发展地,父母的言行举止影响着幼儿的性格发展与心理状态,和睦温暖的家庭关系是幼儿情感培养的前提。家长做错事要先自我批评,勇于承担责任,让孩子感到尊重与平等,也会学着对待他人。孩子犯错误,家长也应站在孩子角度来思考,与孩子心平气和的讲道理,让孩子也学会理解,养成为他人考虑等优秀习惯。

幼儿园中,幼儿的情感都来自平等、和谐、充满欢乐与关爱的气氛中,幼师利用教学材料进行各种各样的教学活动,让幼儿在愉快积极的氛围中学到知识。……

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