丁丽萍

摘要：语文是一门重要课程，通过学习可以提升学生文化修养。在教育制度改革背景下，也对小学语文教学提出了更高的要求，因此学生在STEAM理念下开展整合性学习，对于学生自身发展具有重要意义。

关键词：小学语文；STEAM理念；整合性教学

中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：1009-010X（2020）28-0018-04

引言：

STEAM理念是一种新的教育模式，注重不同学科之间的整合，对于改善教学效果有很大帮助。在STEAM理念下，积极创新小学语文教学模式，满足学生和时代发展需求。着眼于学生未来发展，在语文教学中注重综合能力培养，可以适应现代社会对人才的需求，发挥出先进教学理念，应用到教学工作中去，可以取得良好成效。

一、STEAM理念

STEAM理念是指多学科的综合教育，包括科学、技术、工程、艺术、数学五个学科。这种教育理念的重点在于培养学生综合能力，促进良好思维模式形成，有助于更好的学习。在开展教育过程中，不是五个学科的简单叠加，而且紧密联系在一起，达到深度融合目的，对于培养学生创新精神和实践能力有极大的帮助，从而不断提高思维水平。随着教育制度改革深入，更加注重学生全面发展，STEAM理念符合这一要求，对不同学科进行整合，通过学习可以增强综合素质。现代化教学不再局限于单一学科领域，要适当进行拓展，有利于提高认知水平，为今后发展打下坚实的基础。加深对STEAM理念的研究，和实际教学工作结合在一起，对于提升教学质量具有重要意义。……