罗英 周健美

摘 要：幼儿教育对幼儿的学习成长发挥了不可替代的作用。幼儿教育是教育的初级阶段，也是奠定教育基础、积累基本常识的阶段。对于传统文化的传承与教育，幼儿教育工作者更要担负起教育的责任，把幼儿阶段的工作落实好。本文以幼儿教育为载体，重点探讨如何开展传统文化教育。

关键词：传统文化 教育资源 幼儿教育 方法策略

DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2020.07.032

在幼儿教育中，教师主要培养幼儿的认知能力，培养幼儿的思维，从而使幼儿意识到学习是一件非常重要的任务，需要幼儿自己独立去完成。而在这一过程中，教师不仅要充分利用传统文化教育资源，还要在利用过程中提升幼儿的基本素质，激发幼儿对传统文化的兴趣，从而提高我国幼儿教学质量。所以，我国教育工作者一定要制定科学合理的教学方法，充分发掘幼儿的学习潜力，从而落实我国幼儿教学工作。

一、传统文化教育资源在幼儿教育中应用的必要性

虽然，我国已经认识到幼儿教育的重要性，也意识到传统教育对幼儿的成长发挥着不可替代的作用。不过，就目前我国幼儿教育教学现状分析，仍有诸多问题需要我们去解决。一方面，教师对传统文化教育资源的认识不足。具体来说，目前有不少幼儿院校的教学观念比较陈旧。教师在教学思想方面仍缺乏一定的创新性，既不能满足幼儿的健康成长，也无法更好地传承我国传统优秀文化。而幼儿教育既需要传统文化作为指导，也需要利用传统文化充实教学内容。……