颜忠萍

摘要：运算能力作为学生数学学科学习的基础技能，也是学生实践发展的关键素养之一。然而，在当前的小学数学教学活动中，学生普遍存在计算准确率不高、运算兴趣不足、错误题型重复犯等现象，究其原因，主要是教师的教学方法和培养手段运用不当而导致的。这不仅影响学生对数学知识的学习效果，还使学生在实际问题中得不到有效解决，阻碍其学生主体的发展。因此，本文作者结合自身教学经验，对提升小学生数学运算能力的方法展开研究。

关键词：小学数学;运算能力;有效性研究

数学是具有抽象思维特点的一门基础学科，在小学生的认知理解中，其抽象的数学概念和运算公式常常让学生难以理解，进而在数学问题的计算和分析存在偏差，影响其正确的结果。同时，小学是学生认知发展阶段的关键时期，也是培养学生数学能力、提升数学技能的“黄金期”，教师应采取具有针对性教学策略，培养和提升学生的运算能力，从而促进学生综合素养的发展。因此，本文从生活、方法、错题三个方面入手对此进行探究。

一、从生活入手，培养学生运算興趣

生活中包含着许多数学现象和数学问题，将实际生活中的数学问题导入到课堂活动之中，不仅能提升学生对数学问题的运算兴趣，还能使学生体会到数学知识与日常生活之间所存在的密切联系，有助于培养学生良好的学习习惯和自主探究的意识，这对帮助学生形成数学感知能力具有积极意义。……