张龙

摘要：随着新课程的持续改革，初中体育教学越来越重视互动课堂的构建，因为在一个学科的学习过程当中，教师和学生是学习的两方主体，一堂课离不开教师的认真负责和积极引导，也离不开学生的努力学习积极配合，所以在体育课堂当中的互动教学应当受到重视，互动程度提高了，学生的积极性就能得到调动，也可以提高学生的课堂参与感和成就，感也能够帮助教师更好地理解学生的心理活动，对自身的教学设计进行反思和调整。

关键词：初中体育;互动教学;宽松气氛;强化实践;培养兴趣

现在的初中体育课堂有很多还是有着不同程度的问题，和传统的教学模式保持一致，教师只是在课堂上对学生传授专业知识，但是并不过多了解学生的心理活动，对学生知识掌握能力进行了解，在课堂上也不对学生的表现进行仔细观察，在很多时候教师和学生之间都保持着一定的距离，缺少互动那么双方的沟通和交流就会产生不畅，信息不畅通，课堂效率的提高就很困难，本文将针对初中体育互动教学做讨论，希望本人的拙见可以起到好的作用。

一、制造宽松学习气氛

有人说严师出高徒，但是如果在课堂上体育教师一直保持着严肃，甚至严厉的教学态度，对学生们的各种行为进行点评和批评，那么课堂氛围将会变得十分凝重，学生害怕老师，在课堂上也不敢主动和老师进行互动，学生不能对老师随心所欲的表达想法，那么两者之间的关系就不健康，不利于师生携手共同创造高效的体育课堂，所以体育教师要营造出宽松愉悦的教学氛围，让学生在体育课堂当中保持放松的状态，在学习知识的同时体会快乐。……