肖齐

摘要：正确理解和应用定律是初中化学《新课程标准》的要求。化学反应遵守质量守恒定律，理解应是多角度的，即宏观上体现元素守恒、物质的总质量守恒，微观上体现原子的种类、数目、质量守恒。应用此定律解决一些实际问题是初中化学教学的基本要求。

关键词：初中化学；化学变化；化学定义

中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）04-0131

（2）根据反应前后原子种类和原子数目不变列等式。

三、质量守恒定律在初中化学中的应用

质量守恒定律揭示了物质之间反应时，反应物与生成物之间量的关系。它在初中化学计算中有着广泛的应用，质量守恒定律是重要的自然规律，质量守恒定律引申出两个问题。

1.质量为什么守恒？

2.怎样利用质量守恒定律解决初中化学中的实际问题？下面以几个实际例子来回答这两个问题。

从两个方面来理解质量守恒定律：（1）微观守恒，即：原子种类和原子数目守恒；（2）宏观守恒，即：元素种类和元素质量守恒。

质量守恒定律宏观守恒以及质量守恒定律在化学计算中的应用，需要時刻掌握两个关键词：参加、∑反=∑生，这样更能够悟透化学计算的方法。化学计算是中考化学的重点、难点和必考点，所以灵活掌握化学计算方法是学生学习化学必备的方法。

例3：判断16g H2和16g O2完全反应生成32g H2O是否正确？

此题一看必须强调物质“参加”，H2和O2有物质完全反应，有物质有剩余，需要利用化学方程式计算来判断物质的过量。

此题考点是化学反应前后：质量关系：∑反=∑生。……