王东晓

【内容摘要】数学是初中阶段培养学生思维的重要学科，需要教师在教学工作中强化对学生思维的引导，不但要让学生学会每一单元的知识点，还要能够构建思维模式导图，让学生对初中数学的内容有更加直观化的理解，系统化整理数学知识点。本文将结合新课程标准，分析培养学生思维逻辑的方法，介绍培养初中学生数学思维的重要意义，结合学生逻辑思维、形象思维的培养方法，分析初中数学思维激发的对策。

【关键词】初中数学 数学思维 激发方法 策略

在新课程改革的理念中，教学工作更加注重学生解决问题的能力以及独立思考的能力，注重自主性，所以教师的引导教学非常重要。当今社会需要的不是千篇一律的会做题的人，而是需要具备各项创新能力，并且逻辑思维强，能够在各种工作中拥有创新思维和意识的综合性人才。因此，无论是在新课程改革中，还是在新版的教材当中，初中数学的教学理念和形式都有了很大进步。

一、新课改下初中数学教学理念

学习数学的目的是解决生活中的实际问题，数学是一门基础性的学科，是以后学习物理等其他知识的基础。数学知识的学习能够提高人思维的发展，对智力的发展也有促进作用。由于数学学科的重要性，每个阶段都是不可缺少的。在新课改的大背景下，初中数学教学要促进学生思维灵活程度的提高，这样才能让学生提高解决数学问题的能力，对数学问题有不同的思考。……