摘 要：随着新课程改革的不断深入，如何提高初中英语课堂的教学质量成为每一个英语教师关注的重要课题。但是当前英语教学仍然存在很多问题，严重影响了英语教学质量。为此，英语教师要转变教学思想，提高自身素质;运用小组合作，让学生的精彩展示之花到处绽放;运用多媒体教学，激发学生学习兴趣;采用分层教学，避免两极分化;尊重学生主体地位，营造和谐民主的课堂氛围，以提高英语教学效率和教学质量。

关键词：初中英语;教学质量;小组合作;多媒体;分层教学

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2020）31-0109-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.31.054

随着全球化的发展，英语的应用越来越广泛，越来越多的行业需要英语专业人才，学校承担着培养英语人才的重要任务，英语作为中学阶段的一门重要基础学科，受到学校和全社会的重视。英语教学的成败直接影响到学生将来的英语学习，在初中阶段打好坚实的基础对学生将来的发展起着重要作用。因此，在英语教学中，教师不仅要教授学生英语基础知识，更要注重学生自主学习能力的培养，培养学生将来的可持续性学习能力。基于此，本文就当前初中英语教学存在的问题进行分析，提出了提高初中英语教学质量的几点措施。

一、当前初中英语教学存在的问题

（一）学生学习兴趣不高

在学科学习中，兴趣是激发学生主动学习内驱力的重要手段，有兴趣学生学习的积极性才会提高。但是对于初中英语学科来说，有相当一部分学生学习兴趣不高，从调查来看主要是英语学科的特殊性造成的，因为学习英语的基础是单词，学生要想读懂句子、看懂文章、进行书写等，其基础就是单词。……