江晓清

【摘要】汉字的书写是小学语文教学中的重要内容，也是语文教学中不可或缺的重要环节。写字教学伴随着学生的整个小学生涯。培养学生养成正确的书写姿势、掌握汉字的笔画书写规律、写好规范字，是语文教师的重要责任。本文就小学语文写字教学现状和策略进行探讨和研究。

【关键词】写字;兴趣;指导;示范

汉字书写是学生最基本的一项语文基本功，是巩固识字的重要手段。写字教学是小学语文教学的重要内容，是提升学生综合语文素养的必要途径。因此，语文教师要做好学生的写字指导，帮助学生掌握书写规范字的能力。

一、写字教学现状

1.教师不重视

写字教学是语文教学的重要组成部分，而目前有很多老师对写字教学没有正确的认识和相应的重视。教师更注重学生的考试成绩，批改作业只关注答案对错，不重视汉字书写的规范与否。从而让学生放松了对写字的要求，导致学生的书写水平低、字迹潦草、错字多、书写慢等。

2.学生缺乏兴趣

写字是一个枯燥的、比较累的过程。小学生由于其心理特点，自制力较低，没办法沉下心来写字。而教师布置的生字书写又是机械性的重复写字，过程枯燥、没有乐趣，导致学生随便应付。这样就造成学生书写不认真、潦草等诸多不良现象。

3.缺乏指导

由于教师的不重视，导致学生开始学写字时没有得到正确的指导。坐姿和执笔不正确现象十分严重，如，学生坐姿不正，扭曲;执笔中笔尖太短，眼睛不能看到本子和笔尖，只能看到手指，导致要歪着头才能看到所写的本子和字;书写不遵循汉字笔画规则，不按照本子格式书写，使得字迹潦草难看。……