朱桂嫦

【摘要】“少年强则中国强”，少年儿童的思想道德品质一定程度上与社会、国家的发展息息相关。良好的综合素养需要从小培养，尤其小学阶段，是学生良好的道德修养形成的关键时期，学校、家长都应该引起重视。本文以山海品格为例，结合山海精神与品格来探讨如何培养小学生良好的思想道德品质。为此，笔者提出自己的思考与建议。

【关键词】山海精神;山海品格;道德修养

“山不解释自己的高度，并不影响它的耸立云端;海不解释自己的深度，并不影响它容纳百川。”从这句话最能表达出山海身上所具有的精神品格。山的精神，就是坚韧刚强，藏而不露;任凭风吹浪打，屹立世间。海的精神，就是虚怀若谷，善纳百川;兼收并蓄，奔流不息。李斯在《谏逐客书》中也强调：“泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。”人的一生中无论做人还是做事都要有像山和海一样的品性，它们奉献自我，从不斤斤计较，给世间万物以生命、造福万物、却不向万物求回报。

“人的一生，应当是一个以德行为根、事业为本，不断成熟发展、升华的过程。”纵观历史长河，凡能成就大事业的人，无不宽容大量如海，稳重刚强如山。只有具备了宽广的胸怀、包容的气度，才能团结更多的人;只有善于团结更多的人，才能做更大的事业。心胸狭隘、嫉贤妒能的人，不可能很好地与人共事，不可能做到兼听则明，难以理智地思考问题和处理问题，更难以做到“视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。……