廖茂珍

【摘要】教学改革思想要求教师在课堂教学过程中应用先进教学模式，完善课堂教学环节，增强学生对知识的理解能力，促进学生的进步。在课堂内教师探索不同方法，增进学生的学习素养，会促进学生整体学习成果的提升。在小学英语课堂中，教师主动融入多媒体模式，为学生创建优秀的学习环境，会提升课堂教学综合效果，在实际的使用过程中，多媒体也会辅助教师构建高效课堂。基于此，本文主要分析了多媒体在小学英语课堂教学过程中的应用的利弊。

【关键词】小学英语;多媒体;运用;利弊;分析

在小学英语课堂内，教师积极使用多媒体教学方法，要认识到英语课堂中使用多媒体方式的利弊，通过力比较分析优化课堂教学环节和过程，促进学生在课堂中整体素养整体能力提升，增强学生对英语知识的应用能力，会促进学生的发展，也会稳步课堂教学结果和教学环境，构建趣味化课堂教学氛围，促进学生的综合发展，让学生在课堂中领略知识，增强学生的学习素养。

一、小学英语课堂融入多媒体模式的优势分析

第一，融合多媒体，增强学生的英语学习兴趣。兴趣会直接转化为学生学习的动力。因此，在小学英语教学中教师要主动营造优秀的课堂教学氛围，通过多媒体方法的融入，增强学生的学习兴趣，让学生善于在课堂中完成英语学习，以多媒体展示不同的图片、视频资料，让学生形成英语学习兴趣和学习动力，让图片、视频给予学生视觉冲击，会促进学生积极性和学习兴趣的同步提升。……