苏丽葵

【摘要】经济全球化使英语的作用显得越来越重要，作为国际通用的语言，加强小学英语的教学，培养学生的英语应用意识，有利于学生更好地发展。新课改以来，更加重视了小学英语的教学，在全民提倡重视英语的环境下，教师要不断地探索自己的教学模式，有效提高英语教学质量。本文从小学英语教学的现状出发进行了分析，针对问题提出了有效的解决措施，以提高小学英语的教学质量。

【关键词】小学英语;教学质量;教学途径

在小学英语课堂教学中，教师的教学方法就是一门艺术，教师充分地发挥自己的优势，帮助学生培养英语意识，提高课堂教学质量。教师要改变以往的教学模式，学会借助图片、视频以及音频等信息技术，增强学生的视听效果，使学生在学习过程中感受到英语的美感，从而热爱学习英语。此外，教师的英语专业知识和个人素养也是提高英语课堂质量的关键因素，能创建优良的教学环境，指导学生正确地学习。

一、目前小学英语课堂教学的现状分析

第一，缺乏优秀的小学英语老师。在小学阶段，老师的作用不可替代。优秀的教师，将会给与学生正确的引导，帮助学生更快地获取知识。但是，部分小学由于地处偏僻，资金不足，很难招到优秀的英语老师。很多英语老师的专业知识水平不高，难以给学生更多的学习指导，加上个人素养达不到要求，做不到全心全意为学生服务。有的不愿意去加强自身的学习，所以专业水平跟不上时代的发展，在英语课堂教学中就会出现口语语音语调不规范、课堂重点不突出等问题，难以吸引学生的注意力，课堂上学生的听课率不高，所以英语课堂质量自然不高。……