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浅谈如何在小学数学课堂中培养学生的综合能力

2020-10-21钟玉昌

学习周报·教与学 2020年26期
关键词:教学形式情景教学小学数学

钟玉昌

摘 要:在小学课堂中教师需要多去关注学生综合能力的提升。在日常的教学过程中,多与学生进行互动交流,寻找更加适合学生的学习方法,让教学不局限于书本。在教学过程中教师也需要突破课本与教室的束缚,用开阔的眼光引进不同的教学形式,帮助学生提高自我。在小学数学教学过程中,有许多比较理论化的内容。对于学生而言,在课堂中过多的去讲述这些内容,会使学生对数学课堂产生一定的厌恶感,并且对于数学降低学习的兴趣。所以在课堂中教师需要多去改变传统的教学形式,将学生带入教学情景之中,给予学生更多的思考方向,鼓励学生独立思考,挖掘他们的创新思维。教师在教学过程中,需要及时反思自己的教学方案和教学理念,寻找一个更加适合学生的教学方法,提高学生的综合能力。

关键词:小学数学;综合能力;情景教学;教学形式

在小学教学过程中,教师需要注重学生兴趣的培养和学习习惯的养成。在课堂的学习过程中,教师需要通过过不同的教学形式帮助学生去理解课堂内容,从学生出发进行研究。好的教学不应当局限于课本与教室,教师可以通过多媒体教学的形式,帮助学生去理解数学内容,也可以通过课堂演示的方法,让学生更加详细地了解数学知识点。教师在课堂上需要给予学生更多的思考时间与课堂自由讨论时间,让学生通过组队讨论的方式,进行知识内容的更加深入的学习。……

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