石红梅

摘 要：如今，教育发生了翻天覆地的变化，我国各个学校不再仅仅将文化知识的教育做为唯一的教学内容，也开始关注德育教育，以此希望学生具有良好的道德品质，让学生获得更好的发展。在这种背景下，作为班级的管理者班主任，自然需要承担起班主任的职责，在班级管理中渗透德育教育，使得学生能够获得更好的发展。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，谈一谈将德育教育渗透进初中班主任管理中的策略。

关键词：初中班主任;德育教学;班级管理

当下，青少年盗窃、校园暴力等事件发生的频率越来越高，使得人们不得不开始关注青少年的德育教育。在应试教育理念下，学校往往知识将关注的重点都放在对学生文化知识的教育上，却忽视了德育教育，使得原本就叛逆的青少年受不到良好的德育教育，加之受外界不良因素的影响，逐渐地走向犯罪的道路。在这种背景下，初中班主任应该注重管理思想的转变，多多关注对学生的德育教育，使得学生能够健康的成长。基于此，本文将从以下几个角度谈一谈将德育教育渗透进初中班主任管理中的方法。

一、开展丰富的活动，渗透德育教育

很多教师会在具体的教学中开展活动。初中班主任在实施德育教育时，也可以开展丰富的活动，通过活动向学生渗透德育教育，使学生因此能够获得更好的德育教育。

笔者在平时的班级管理中，就会开展多种多样的德育活动。……