盘家荣

摘要：随着新课改的实施，农村小学在体育教学方面出现了可喜的变化，但针对目前教学的现状来剖析，仍有不足之处，如何破解这种现状，提高农村小学体育教学的质量，促进学生身体素质的增强，是体育教师面临的重要任务。本文旨在探讨突破农村小学体育教学现状的对策。

关键词：农村小学;体育教学;现状;对策

我国农业人口众多，农村中小学数量占比过高，农村教育教学的现状一直是国家和社会广泛关注的热点。小学生作为国家未来社会义事业的接班人，其身体素质不仅关系到自身的身体健康和将来的发展，更是一个国家一个民族未来的希望。因此小学生必须从小就加强体育锻炼，铸就强健的体魄，走向灿烂的明天。同时体育教师应采取有效的教学措施，喚醒学生的体育意识，提高体育教学的效果，促进学生身心健康发展。以下针对农村小学体育教学的现状进行分析，提出有针对性的对策。

1、目前农村小学体育教学的现状

1.1体育教学未能引起重视

长期以来，我国的教育教学都是实施的传统应试教育的模式，很多学校普遍对体育教学不够重视，随着新课改的实施，虽然随之发生了一些变化，但应试教育的观念已根深蒂固的深植于人们的脑海中，无论是学校、家长，还是学生自己对体育这门学科都缺乏应有的重视，仍以升学率和分数来衡量学校的优劣和学生学习的好坏，以致很多农村小学，体育课经常被其他学科占用，学生体育锻炼的时间被压缩，体育教学的效果大打折扣[1]。……