罗璇

摘要：班主任是中职学校班级管理工作的中坚力量，是班级管理的核心人物。中职学生管理，需要针对学生的生理、心理、能力、成长环境等特点制定相适宜的教育方法、教学内容、管理方式和管理方法。

关键词：中职学校;班主任管理工作;学生特点

良好的校园氛围需要师生共同维护，班级稳定程度直接决定了校园和谐程度，因此，班集体的管理在校园管理中显得尤为重要。而班主任作为班集体的领导者，其对班级管理工作的好坏直接影响着学生的成长，也关系着学校的发展。但是在日常实践中，我发现学生存在的很多问题直接影响了班主任工作有序进行。例如：学生自控能力差导致作息时间不规律，比如晚上沉溺于手机游戏或者网上交友等与学习无关的活动，从而导致睡眠不足或者睡眠质量差，从而引发上课睡觉，学习成绩变差，自信心减弱，自暴自弃，接着继续沉溺上网玩手机玩游戏等一系列逃避现实的活动。这就是个恶性循环的例子。另外，部分学生由于过早接触社会负面文化，继而出现了言谈举止不文明、目无师长、打架斗殴、抽烟喝酒早恋等不良行为。上述问题均给班主任工作带来了很大的难度，因此，我认为端本清源，我们需要先分析出现这些问题的原因，然后再寻找对策，加以改变。

一、班级管理中常见的问题

1、学生学习基础不好，自信心缺失，且找不到学习方向。

在我国目前的教育大環境下，进入职业学校学习是大部分学生的保底选择。……