王海英

摘要：品德与社会课程作为我国义务教育的重点内容，是贴近学生生活与思想道德伦理规范的核心课程，对于当代学生社会主义核心价值观的培育以及中华民族优秀美德的弘扬具有无可替代的作用，其教育内容以及教育方法也应当随着社会的发展变化而逐渐丰富多样化。体验式教法是一种新型教育方法，能够推动品德与社会课程发挥新的价值与意义。本文将阐述体验式教学方法的内涵，探讨如何在品德与社会教学中创新应用。

关键词：体验式;品德与社会;实践;个人道德

前言：

品德与社会课程是一门教学性、情感性色彩浓厚的学科，它需要通过特定的实践环境、结合具体的社会事实并且需要教学内容是与时俱进是批判创新的，因此在该课程教学时需要教师与学生形成良好互动的关系，而不是简单的“授与受”的关系，由于该课程具有很大一部分的理论与道德教学，对于学生而言可能枯燥无趣，导致学生很难深入掌握其中的思想品德与核心价值观的内涵，也就无法自觉接受先进文化、用优秀道德品格塑造自我，因此教师在教学过程中需要与学生形成平等、良好的师生关系，为学生创造实践环境和情景，引导学生自觉树立社会主义核心价值观和中华民族优秀美德。

一、体验式教法的内涵

体验式教法时一种全新的教学方式，不同于传统的填鸭式的灌输教学方法，它能够以学生的生理和心理特……