王粤笑

【摘 要】新课改教学研究不断深入，作为小学教师也要从学生娃娃时抓紧在新课改环境下培养学生。小学数学计算是小学学生课业的重要部分，同时也是小学学生学起来感到吃力的一个学科。要化解这样的矛盾，就需要基于新课改进行小学数学计算教学研究，同时也要在教学中不断实践，总结真知。教师是学生的路灯，往往教师只是守着固定的区域照亮学生，学生也只是在固定的路上前行。即老师守着传统教学方式和死知识，学生局限于老师教授的知识，不去探索创新。这是新课程改革要解决的重要问题之一，在小学数学计算教学上也是这样。老师不仅仅要教会学生加减乘除，还要激发学生对数学计算的兴趣。

【关键词】新课改;小学数学;实践应用;创新;兴趣

兴趣是孩子最好的老师，这句话是有一定道理的。通过不断关注新课改教学前沿的理论与进展，研究相关教育书籍，结合教学经验与背景，总结出一套基于新课改的小学数学计算教学方法。并在实践中得到运用，教学效果良好。这套方法不仅能够教会学生知识，还能指引学生爱上数学，减少对数学的畏难情绪。

一、创新课程导入，激发学生兴趣

课程导入不仅仅要向学生展示本节课要学习的知识，还要从问题根源出发，从而激发学生兴趣。课程导入是在学习知识之初，向学生展示学习内容。现代信息技术的发展，使得多媒体进入课堂成为现实，同时多媒体方式教学也获得了广大师生的支持与赞赏。……