秦德斌

摘 要：传统的修复过程发展也面临了诸多的问题。这些问题促使我们要做新的思考，我认为当下我们还可以做的工作就是古籍数字化，“古籍数字化”是指利用现代信息技术对古籍文献进行加工处理，使其转化为电子数据形式，通过光盘、网络等介质保存和传播。

关键词：古籍修复;文献价值;古籍数字化;课程开发

据不完全统计，我国现存古籍数量约有10万种以上[1]，5000万册以上，古籍保护要求我们在保护古籍中，对待古籍的态度要谨慎小心，据统计，按照现有的人力物力，修复现存古籍需要至少300年时间[2]，这就意味着现存大量古籍的现状还不太适合体现他的文献价值。如何兼顾的保护和利用古籍呢？这成为时下一个重要的课题。

针对古籍修复，我校多年来为社会输送了一大批具有相当修复能力技能人才，这部分人才在走向工作岗位后，为我国的古籍保护方面做出了相当的贡献，也为我校的文物鉴定专业也积累了相当多的经验。但是在专业发展中不可避免的遇到了瓶颈，首先，现代社会的高速发展背景下，部分学生很难像过去那样静下心来修复我们的文物古籍，由此带来了教学方面不小的压力，教学方式方法必须要适应好学生的发展变化。其次是市场的变化，从全国来看，修复人才的缺乏依然是主要的，而受地域的限制，我们的修复人才很难去到更远的地方参与修复工作。因此我们的专业发展也面临着挑战。

不难发现我们在传统修复教学过程中，并不能解决古籍文物价值与文献价值的兼顾，同时，传统的修复过程发展也面临了诸多的问题。……