郗娟

摘 要：创新是促进社会发展进步的动力，没有创新社会就会停滞不前，所以说创新非常重要，因此创新不能只是在嘴上说说，应该落实到我们的日常生活中。但是创新离不开想象力的支持，想象才是创新的源泉，想象力越丰富，创新的可能就越大。所以在本文中，我就小学语文教学中如何培养学生的想象力进行了探讨。

关键词：小学语文;作文教学;培养;想象力

引言：

小学作文教学相对来说比较枯燥，不仅教师教授起来有困难，学生学习起来也有困难，但是如果在小学语文教学中加人想象力这个教学的媒介，就可以在一定程度上改变学生对语文作文课堂的看法，也可以最大限度地帮助教师对学生进行有效的教学。所以说在小学语文教学中，对学生进行想象力的培养，一方面可以吸引学生对于作文写作的兴趣，另一方面也可以让学生更加轻松愉悦地面对学习生活。

一、学生在写作中出现的问题剖析

很多学生在这种教学方式下都缺乏创新能力，写出来的作文也是一成不变的，而且还存在一些学生不敢说真话，在作文中写出来的内容也带有一定的虚假性的问题。比如作文题目是要求学生描述学校的相关设施，但是很多学生会将学校里边没有的设施写到作文中，并且还描述出了这些设施对于自己的意义，这是作文教学中的一个问题。另一个问题是学生写出来的内容大多是“假大空”，就是说他们在作文中描写的都是空话套话，并没有什么实质性的内容，这对于他们作文能力的提升来说也是非常不利的。……