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多元化教学法在初中科学教学中的运用

2020-10-21李萍

大众科学·下旬 2020年2期
关键词:多元化教学法方法

李萍

摘 要:科学在初中是很重要的一门学科,学习初中科学的目的是培养学生的理性思维。对于很多学生而言,初中科学有很大的挑战性,因为要记忆的内容很多,还有一些理论知识需要同学们去理解,很多同学刚开始接触时,往往会产生一种畏难情绪,这显然是不对的,畏难情绪只会失去学习的热情,影响学习效果。细节决定成败,方法决定结果,正确的教学方法能够帮助同学们取得较好的学习效果,本文探讨如何运用多元的方法开展教学工作。

关键词:多元化教学法;初中科学;方法

随着经济社会的不断发展,我国的教育事业也取得了巨大进步,素质教育正被越来越多的人所接受。素质教育改革的理念要求我们做好学生能力的培养,提升他们的学科素养。初中多元化的学科教学与数字教育的精神相契合,它的目的是吸引同学们的注意力,激发大家的学习热情,让同学们都能主动地参与到学习环节中去,取得全面的发展。每个学科都是不一样的,不同的学科也有着不同的教学方法,教师在选择教学手法时,要根据教学内容的特点进行选择。最好的教学方法是使同学们都能积极地投入到学习过程中去,以更好的状态学习知识,理解教材的内容。

一、多元化教学方法的意义

(一)提高学生的学习兴趣

在传统的教学过程中,老师们往往采用填鸭式的教学方法进行授课,这种方式忽视了同学们的学习需求,忽视了学生的主体地位,学生只是被动的接受知识,毫无学习热情可言。……

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