王爱琪

摘要：语文是初中教学中的重点学科，在初中生的学习过程中占有非常重要的地位，初中语文不仅使中学生的文字应用水平得到了提升，还实现了人文素养的渗透。多元化教学法在初中语文教学中的应用，能够有效提高语文教学效果，因此在本文中，我们将对初中语文教学中存在的问题进行分析，并探索多元化教学法在其中的应用举措。

关键词：多元化教学法；初中语文；概念；应用；措施

一直以来，语文教学的效果和质量都是社会和家长所关注的问题，而初中语文是学生成长路上的重要关卡，起到重要的过渡作用，能够让学生将小学语文中学习到的基础知识进行积累，并向着应用方向进行转变。为了能够提高初中语文教学的有效性，各个学校积极开展了教学方法、内容的创新与改革，并大胆启用了高新教学方法，多元化教学方法就是其中之一，对于提高学生对语文学习的兴趣、实现对语文知识的有效应用有着重要作用。因此，我们将对多元化教学方法的措施与方法进行分析，从而实现初中学生语文素养的提升。

一、初中语文教学中存在的问题分析

1、教学目标不够清晰

很多教师认为，在教学过程中，只要按照教材的顺序进行教学，实现对教学大纲的完全覆盖就可以了，但是具体到每一章、每一节的内容，有的教师不明白应注重对学生哪些能力的培养，也忽略了对一些细节知识的补充。还有的教师盲目将背多少课文、默写多少字词作为完成教学目标的标准，使得学生的知识与能力没有得到提升。……