成嘉宝++黄庆荣

【摘要】随着教育体制改革的不断深入，职业教育越来越受到重视，促使职业教育迅速发展。我校基础护理技术教学模式不断地进行改革，多元化教学法是充分利用我校现代护理实训中心的新型一种教学方法。由于高职高专学生基础相对较差，传统教学难以激发学生的学习兴趣。而多元化教学法有效解决传统教学中存在的弊端，提高了学生的理论知识水平和技能操作能力。本文从多元化教学法的应用优势出发讨论，并在基础护理技术教学中应用多元化教学法提出了策略，旨在培养高质量技能型护理人才。

【关键词】多元化教学法 高职高专 基础护理技术

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）15-0117-02

与普通高等教育不同，高职高专教育旨在培养学生的实践技能，使学生能够适应社会发展需求，成为具备丰富实践操作能力的技能型人才。对护理专业而言，基础护理技术是其核心和基础。高职高专的基础护理技术教学除了要向学生传授专业性的护理理论知识外，还要高质量地培养学生掌握各种护理技能，为将来的临床工作打下坚实的基础。

一、多元化教学法的应用优势分析

与普通高等院校学生相比，高职高专的学生文化基础较薄弱，部分学生缺乏主动学习的意识。传统教学模式相对单一，多元化教学法与传统教学模式相比，教师从多角度展开教学活动为思路，围绕教学目标采用多样化的教学形式，以最为直观的方式呈现教学内容，提高学生的思维、记忆和归纳能力，利于高质量的完成教学目标。……