姚丽

摘要： 在我们的小学英语教育之中，通过分层次教学教授英语知识可以帮助小学生们形成学习意识并帮助孩子们在学习英语过程之中找到自己的学习方法。在我们的教学过程中，教师必须面对三对主要教学矛盾：孩子们的学习兴趣各不相同，我们的教学方法却是相同，孩子们的认知水平的差异性与教学目标的同一性也不一致;孩子们的智力与学习能力各不相同，但我们家庭作业的形式却都是相同的。我们只有解決这些矛盾才能真正提高英语课堂的教学效率。下面，就是笔者对于小学英语分层教学中的常见矛盾的解决对策的几点浅见，望对小学教育有所帮助。

关键词：小学英语;分层教学;矛盾;对策

我们采用的这种分层教学的内涵意义就是针对每一个孩子们的个人差异去对他们进行教育。小学阶段不得不说是我们孩子身体和心灵发展的一个至关重要的阶段。在这个时期内，孩子们的个人爱好、智力和认知水平上的种种差异将会愈来愈显眼。学校采用多层次帮助教学可以更好地让各级孩子们建立基本的主体意识，使孩子们都能够慢慢找到自己的学习方法并提高自己的学习效率。但是事实上，小学英语教师大多都不能很好地去处理这四对矛盾，最终导致了他们的教学效果并不理想。

孩子们的学习兴趣各不相同与我们的教学方法却是相同的矛盾

我们每个孩子们都是有自己的兴趣与爱好的。……