润物细无声,以“体”促“德”的思考
2020-10-21马嘉宇
中学课程辅导·教育科研 2020年17期
马嘉宇
【摘要】 在习总书记引用了“文明其精神,野蛮其体魄”的寄语中,我们能感受到通过现代体育教育发展学生身体素质的重要性,体育教育更肩负着渗透德育教育的使命:树立“立德树人”、“健康第一”的意识、锻炼学生意志品质,培养学生爱国主义、集体主义精神,促进意志力、抗压能力、情绪调节等的能力。通过体育教育强化体育的育人意识,彰显出体育的育人功能。
【关键词】 体育教育 渗透 德育教育
【中图分类号】 G623.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2020)17-004-01
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1.引言
毛泽东在《体育之研究》中指出:“体者,载知识之车而寓道德之舍也。”指出了体育与德育的联系。习近平总书记对孩子们寄语:“文明其精神,野蛮其体魄”饱含深情,令人振奋。野蛮体魄是为了强健身体、磨炼意志,文明精神是为了清醒头脑、开智明德,两者合一,正是现代教育培养健全人格、五育并举人才的重要策略。
2020年开春,是全国不可磨灭的日子,新型冠状病毒在全国范围内蔓延,大家口罩蒙面,人人自危。从多例治愈患者中发现,身体抵抗力好将是打败病毒的重要武器,在“战”疫期间,作为一名体育教师,更有深刻的体会。通过习总书记的重要讲话,让我们感受到发展学生身体素质的重要性,体育教育更肩负着渗透德育教育的使命:树立“立德树人”、“健康第一”的意识、锻炼学生意志品质,培养学生爱国主义、集体主义精神,促进意志力、抗压能力、情绪调节等的能力。通过体育教育强化体育的育人意识,彰显出体育的育人功能。……
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