余玉芳

摘  要：在小学英语的教学中，教师想要让课堂洋溢创造，就必须要创新教学模式，优化教学手段，充分调动学生学习的积极性和主动性，这样才能让他们在丰富的英语教学活动中激发创新思维，快速地掌握英语的语法和句型，提高英语口语交际，进而提升英语综合素养，推动学生的全面发展。文章基于此点，探究和分析小学英语课堂教学方法的创新探索，提出了相关的策略，希望对打造高效课堂有促进作用。

关键词：小学;英语课堂;教学方法;创新探索

在核心素养的教育背景下，提出了创新性英语教学的教学指南。在指南中提到，创新性英语策略要求英语教师要充分尊重学生的身心发展规律，以激发学生的学习兴趣为方向，充分挖掘英语课本的内涵和原理，结合多媒体的教学优势，充分地将课本内容进行最大程度的优化，进行有效地课堂展现，创设良好的教学情景，进而培养学生学习英语的能力，促进学生综合素质的全面发展。

一、设计游戏环节，激发学生学习的兴趣

正如一句俗语所言：兴趣是最好的老师。很多学生因为对英语过于陌生，从小没有接触，所以对英语的学习有抵触抗拒心理。但其实英语的起步并不难，只要学生认真努力，跟着教师上课的步伐，认真听讲，就能体会到英语学习的乐趣。因此，教师想要培养学生的创新性思维，就必须要摒弃传统的教育教学理念，要突出学生的主体地位，善于挖掘学生的潜能，要发现每一个学生的闪光点，进行合理的利用和鼓励，从而降低学生对英语的抵触心理，逐渐地拉近学生与英语的距离，让他们从被动的学习转向主动的学习，激发学习英语的兴趣。……