闫胜林

摘  要：新课标的颁布和实施，给予了教师们改革的目标和方向，在新课标的要求下，在素质教育的要求下，教师们如何更新教育观念，改革教育办法，如何进行教学的探索，让小学语文课堂充满生机与活力呢？本文作者立足于自身的教学实践感悟，以“激发学生学习兴趣，培养学生自主学习的能力”“小组合作，互帮互学”和“关注学生的个性差异，培养融洽的师生关系”三个方面入手，对小学语文教学进行了深入的研究与探索。

关键词：实践;课堂教学;小学语文

在新课标的要求下，在素质教育的要求下，教师们应该结合自身的教学经验和新的教学理念，与时俱进，改革教学办法，提高教学质量。那么教师应该如何达到新课标所给予的目标，如何結合新的教育形式，达到更好的教学效果呢？笔者认为可以尝试从以下几个方面入手。

一、激发学生学习的兴趣，培养学生自主学习的能力

素质教育将教师主动教课的过程，转变为学生寻求知识的过程，将被动的接受知识转变为主动的学习知识，强调了学生在学习的过程中自学能力的重要性，更奠定了学生在课堂中的地位，以学生为主的新形式来代替老师教授为主的旧形式，将学生作为课堂的主体，有利于调动学生学习的积极性和主动性，给予学生机会来进行最大限度的思考、理解和想象。在教师的组织和要求下，给予学生相应的课题和研究目标，学生畅所欲言，自行研究与探索。……