陈映荷

摘 要：艺术绘画是视觉艺术，诗歌欣赏是一种精神上面的修养，它也是学生艺术素养的重要体现。在基础艺术研究中将两者巧妙地结合起来，不仅可以提高学生的绘画和欣赏能力，还可以通过一种新颖的教学模式来培养学生的学习兴趣，同时完成高水平的艺术观念。美术作品将帮助学生将来学习美术。在平时的教学中，教师可以借诗画合一的教育使基础美术教室丰富多彩，在小学创建了高效的美术教室。

关键词：小学美术;诗画合一;策略探究

小学美术课程的发展对培养学生的思维和想象力具有重要意义。中国许多小学已经开始了诗画结合的教学方法，这种教育模式的发展增加了学生的想象力，并增加了他们对美术学习的兴趣。学生可以将当代艺术与中国传统艺术相结合，以增强文化底蕴和艺术质量。本文着重探讨如何在基础艺术课程中实现“诗画融合”，以及如何将中国古代审美诗词融入绘画，以此实现学生自身自身综合素质的提升。

一、美术教学内容充分融合诗词文化

与许多课程的开展一样，艺术课程的开展也应注意特定的艺术氛围，只有在这种艺术氛围的包围之中，学生才能够对艺术的深刻理解。顺利进行书画教育的最重要因素是营造课堂氛围。如果小学阶段下的艺术课程进行诗歌与绘画的结合教学，则教师需要改变现有的教学方法，对学生采用新的教学模式。在教室里营造一个舒适的学习氛围，使学生能够快乐并绘画。……