构建高中化学高效课堂的有效教学策略
2020-10-21高挺
科学导报·学术 2020年23期
高挺
摘 要:如何构建高效课堂,这是广大一线教师一直都在不断思考和探索的问题,因为只有实现了高效课堂的构建才能为学生创设良好的学习条件,促进学生的全面发展。高中化学知识具有涵盖面广、理解记忆性强等特点,对于理科学生来说,学好化学极其重要,而课堂的高效与否关系到学生对知识的理解,记忆,迁移和应用,也关系到学生对待化学学习的态度和化学学科素养的形成。基于此,本文将结合教学实践经验,以现代教育教学理论为依据,从变革学习方式、借助信息技术和创设生活情境三个维度出发,系统地分析构建高中化学高效课堂的基本方法和有效策略。
关键词:构建;高中化学;高效课堂;教学策略
课堂是教师开展各项教学活动的基本场所,也是推进新课程改革的重要阵地,所以课堂教学的有效与否直接关系到整体的教育质量和改革的进程,由此可见构建高效课堂的重要性和必要性。所以,高中化学教师必须要正确认识课堂教学,并能以科学的观念为指引,结合学生的认知结构来推进课堂教学方法和策略的革新,从而顺利地构建起高中化学的高效课堂,展现出化学的魅力与价值。
一、变革学习方式,倡导自主学习
在应试教育等传统教学观念下,高中化学教师通常掌握了课堂教学的主导权,而学生则多以被动的学习方式为主,缺少独立思考和自主学习的空间,最终只能实现对化学知识的肤浅认识。……
登录APP查看全文
