王凯结

摘  要：根据所学基础知识完成题目的解答是衡量学生数学学习能力的重要方法，通过基础知识的讲解强化学生认识，并应用到实际的题目解答过程中，也是教师进行教学设计的重要原则。學生的解题能力建立在对基础知识的掌握以及反复练习的基础上，也需要教师根据主要教学内容完善教学设计，有侧重点地提高学生的解题能力。在目前的教学过程中，初中学生往往会因为自身理解能力、知识掌握情况等方面的因素，而出现解题能力提升缓慢的问题，本文对学生解题能力的提升策略进行简要分析。

关键词：初中数学;解题能力;提升策略

学生的解题能力体现在准确提取题干信息，灵活运用所学知识，完成具体题目的解答，并使之具备一定的正确率。在初中数学学习过程中，数学知识相对复杂，内容较多，对学生的解题能力提出了更高的要求，为了培养学生的解题能力，教师应当结合学生自身的实际情况，制定切实可行的教学策略，帮助学生在完成基础知识的学习过程中逐步掌握必要的解题方法与技能，促进自身解题能力的提升。考虑到影响学生解题能力提升的主要因素，强化基础知识的教学与解题技巧的教学，可以取得非常显著的效果，除此之外，组织多种形式的练习还可以达到熟能生巧的效果。

一、强化基础知识教学

基础知识教学是新授课的主要内容，学生能否掌握扎实的基础知识会影响……