梁肖娴

摘 要：随着教育的不断改革，小学的教育已经逐渐迈入了新的时期，在当前小学的教学内容及教学方式上都有着许多新的创新。在教学中主要遵循以人为主的理念，同时更为注重学生的主体地位，而此时小学班主任班级管理也必须进行创新与改革，本文对此进行分析以供参考。

关键词：小学班主任 班级管理 发展 创新

作为学生基础教育中的基础时期，整个小学期间对学生的成长和发展都有着深远的影响。所以，小学教育这一重要时期的班主任班级管理工作就显得更为重要。

一、目前在小学班主任班级管理中出现的问题

1.班主任的管理理念比较陈旧

小学阶段的学生，因为各个方面的发展都还不够完善，尚未形成正确的三观。加上当前的学生所处于高科技智能设备和多角度、多方面获取信息的网络信息时代，可以说是摸着智能手机长大的。同时因为家庭环境的不同，这些孩子们的思维、性格与以前的孩子们大有不同。此时的教师如果仍然沿用原来的教学理念，则已经难以适应当前的课程改革。否则将难以融入学生，无法理解学生的言行举止，反而拉大了师生之间的距离，更加无法对学生潜在能力进行充分的挖掘，让班级的日常管理工作难度加大。

2.班主任管理的模式相对单一

虽然各校都在推崇素质教育，但是，学生们在学校的考核仍然以考试为主，导致许多的教师对班级的管理当中呈现出模式过于单一的情况。……