朱逸文

摘 要：本文以《生活中的经济学》课堂教学为例，提出实施X+1的新型教学模式。X指的是知识传授的多种教学环节，1指的是价值引领，X+1即在各个教学环节都融入思政元素，加强课堂教学的育人功能，实现“知识传授”与“价值引领”的有机统一。

关键词：课程思政 价值引领 生活中的经济学

自“课程思政”概念提出以来，以往单纯的思政课教育已经逐渐转变为覆盖各专业、各学科、各课程体系的大思政和大德育。进一步推动课程思政，首先要将知识教育同价值观教育结合起来，在专业学科知识体系中寻找与德育知识体系的“触点”。本文以《生活中的经济学》为例，介绍在财经专业类基础课程中有机统一“知识传授”与“价值引领”的必要性和实践经验，积极探索有效的课堂育人模式。

一、有机统一“知识传授”与“价值引领”的必要性

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。”在专业类基础课程中推行课程思政，寓道于教、寓德于教、寓教于乐，将“知识传授”与“价值引领”有机统一起来，可以从专业课教育起点把握正确的思想方向，在传输专业知识的同时培育学生科学的人生观、世界观、价值观，引导正能量，发挥正确价值观对学生认识世界和改造世界的积极导向作用，以及对人生道路选择的重要导向作用，满足社会主义现代化建设的人才需要。……