校企合作模式下高职院校学生创新创业能力的培养
2020-10-21姜力源
新教育时代·学生版 2020年7期
姜力源
摘 要:随着教育改革的不断深入,职业教育在整个教育领域的地位有了明显的提升。新时代背景下,职业教育教学更加侧重于培养复合应用型人才,且直接面向职业市场。为了确保就业率,现如今应当加强重视学生创新创业能力的培养,逐渐形成与职业市场接轨的综合体系。本文将重点探究培养学生创新创业能力实践策略,以供参考[1]。
关键词:校企合作 高职院校 创新创业 实践策略
从本质上来看,高职教育的主要功能为培养应用型人才,为社会经济发展提供优质的人才资源。校企合作是新形势下高职院校人才培养的核心模式,其包括订单培养、校企互动、1+X等等,这一教学模式有利于实现学生、院校、企业三方共赢,且对推动社会经济发展有着明显的促进作用。现阶段,高职院校在校企合作模式下建设多个创业基地,并聚焦于培养学生的创新创业能力。以下则是笔者就此的分析与论述。
一、校企合作模式下培养学生创新创业能力现状分析
1.未能全面认识创新创业能力培养
尽管教育改革背景下,教育部已经推出了各种相应的政策,在这些政策的作用下,各高校已经重视起创业型人才培养,且着力于构建人才培养平台,以此来为社会经济发展提供优质的人才资源。但经过调查可发现,目前部分高职院校并未全面认识创业型人才培养,而相比较而言高职院校在这一方面的投入力度并不如本科院校,且仍旧存在明显的问题。……
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