周学娟

摘  要：转化思想是贯穿整个数学学习过程的一种数学思想和解决问题的方法。随着小学年级的不断增加，在教学过程中教师不仅重视学生运算能力的培养，同时更加关注于培养学生的思维能力。转化思想在小学数学教学中的渗透和应用能够帮助学生有效提高逻辑推理能力并正确合理地运用思维逻辑规律对数学问题进行剖析推理。本文从渗透转化思想的意义、现存问题和运用策略等三个方面展开探讨。

关键词：小学高年级;数学教学;转化思想;渗透与运用

在数学学习中掌握准确的学习方法、养成良好的学习习惯对学科综合素养的提高有较大的促进作用。同时在面对不同类型的数学问题中学生需要应用不同的学习方法，例如数形转化思想、分类统计思想等。在教学过程中，老师要正确引导开发小学生的思维能力，帮助学生正确理解数学学科学习的意义和内涵。当学生们拥有较强的数学思维能力时，将抽象的问题具体化，对数学产生极大的兴趣，这将会对学生们以后更高深层次数学的学习产生重大影响。因此本文从三个方面对小学高年级数学教学中转化思想的渗透进行研究有积极的意义。

1小学高年级数学教学中渗透转化思想的意义

1.1养成学生独立思考和解决问题的能力

转化思想的渗透与学习不仅能够帮助学生思考和解决书本上和试卷中的问题，也是对生活中遇到的实际问题提供了解决的思路，这也实现了数学学习生活化的加强。……