吴瑕

摘  要：语文是一门基础学科，是培养小学生语言综合应用能力和人文综合素养的重要学科，对于学生未来的较好发展和提升具有十分重要的作用和价值，小学语文教师要理解该阶段语文课堂教学的重要性，进一步提升对该学科课堂教学的重视力度，并积极的钻研有效的开展教学的方法和对策，不断的梳理和解决语文课堂教学中存在的各种问题，真正的实现高效施教。本文将分三点就小学语文高效课堂构建策略进行研究。

关键词：小学语文;高效课堂;构建;策略;研究

构建高效语文课堂是提升教学质量和培养学生语文学科素养的关键一招，小学语文教师要认识到高效课堂构建工作的价值所在，积极的钻研构建高效课堂的方法和策略，有效的解决高效课堂构建工作中遇到的各种疑难困惑，从而真正的让小学语文课堂实现高质量和高效率的教学，为学生语文学科素养的培养创造良好的前提条件。

一、构建有效教学情景

有效化的教学情景是激发学生兴趣、提升教学效能的关键所在，小学语文教师要在具体的课堂教学实施过程中，为学生构建逼真化和具体化的教学情景，以进一步降低学生理解的难度，提升学生的学习欲望，真正的实现高质量的语文课堂教学。例如，在学习《江南春》诗歌内容时，小学语文教师要为学生构建有效化的教学情景。首先，语文教师可以使用微课视频为学生形象具体的展现千里莺啼和水村山郭的江南春景，有效的激发学生的学习兴趣。……