袁有君

摘要：随着素质教育的不断发展，中国社会各界越来越重视学生课外阅读兴趣的培养。作为学生语文文学素养的重要启蒙内容，小学阶段的课外阅读能够不断开拓学生视野，促进学生养成良好的阅读习惯。在目前的小学语文教学过程中，许多教师的教学仍然不重视学生的课外阅读水平，使学生的知识水平和个人素质无法在小学课外阅读的过程中得到提升，极大地制约了学生阅读能力的提高。因此，本文将结合现阶段的教育水平，探究促进学生课外阅读兴趣的具体措施，寻找提升小学生语文素养的切实方法。

关键词：小学语文;课外阅读;策略研究

小学阶段的学生存在着语言素养相对薄弱、阅读能力较为低下的特点，教师的基础教学往往较难推进。而作为中华民族的母语，汉语教学拥有不同于其他学科的独特地位，在小学阶段培养学生高效的阅读能力能够大大缓解学生步入初中后的学习压力，促进学生文学素养与个人性格的塑成，因此，如何通过有效的措施提高小学生的语文课外阅读质量，激发学生对课外阅读的兴趣成为了亟需解决的问题。

一、完善语文课外阅读资源

当前大多数小学的阅读教学配套设配仍不齐全，学校应当有计划的进行各项目的申报与落实，将有限的教育经费用到学生课外阅读资源的组织建设上去，积极完善教学环境，及时更新硬件设备，为学生营造良好的阅读氛围。为确保学生能改在充足的阅读资源下进行课外数据的阅读，学校应当优化学校图书资源，开设图书借阅室、图书角等场所供学生进行借阅书籍进行阅读，激发学生对语文阅读的兴趣。……