赵春娥

摘 要：班级管理在学校管理当中有非常重要的作用。班主任根据班级管理的标准和原则，通过使用有效的管理方法，以建立良好班级实现班级共同目标为目的实施的管理活动。优秀的班集体需要班主任不斷学习和总结班级管理规律，找出班级管理当中存在的问题，并且及时提出科学合理的管理办法，促进班级管理不断提升。本文以小学班级管理的问题及其对策研究为重点写作内容，分析了小学班级管理中存在的常见问题，并结班级管理实践提出小学班级管理对策。

关键词：小学 班级管理 问题 对策

一、小学班级管理存在的问题

1.班级管理理念落后

传统的班级管理以班主任教师的管理为主，教师对学生的管理以批评教育为主，甚至有些教师为了达到良好的班级管理效果，制定严苛的纪律，班级管理以治理的形式出现，班级管理的理念缺乏人性化，缺乏对学生内心感受的关照。班级管理不能以惩罚措施为主，也不能让学生感到对班主任忌惮，而是应该更充满人性化，而传统的班级管理理念多数是纪律管理为主，缺乏对学生的尊重和理解。[1]

2.班级管理内容片面

主要表现在：班级管理缺乏科学有效的班级管理目标。在传统的班级管理中，许多教师对班级管理的目标缺乏清晰合理的认识，班主任注重抓学生的学习成绩，往往忽视其他方面的发展，并且，对学生身心健康发展缺乏足够的重视。国家和教育部……