刘静

摘要：班主任在班级中担任着重要角色，在小学班级中更是如此，不仅担负着学生的健康成长和文化知识的传播，同时还是班级的重要管理者。在此基础上，需要小学班主任不断地提高自身的文化知识和素养，同时还需要不断地创新班级管理模式，提高班级管理和学生素养。 本文针对新时期下小学班主任班级管理创新做出研究，以望对学生们未来的文化知识和健康成长献出一份心力。

关键词：小学班主任;班级管理;创新研究

分类号：G625.1

孩子是祖国的未来、家庭的希望，是实现伟大中国梦的重要基础。因此必须重视孩子们的教育工作，尤其是小学阶段的教育。小学是学生未来知识、人格、正确价值观的基础，因此无论家庭、社会、学校都需要足够重视此阶段的教育和管理工作。 近年来国家越来越重视小学阶段的素质教育，减轻课业负担，加强思想品德教育，个性化培养学生兴趣，同时也认识到了小学班主任应试教育的弊端，极大程度创新教育模式，这对提高小学生身心成长有着重要的实际意义。

1.积极开展班级建设活动

新时期下的教育工作一定要在新课改的教育需求下进行，同时还要班主任老师积极的改变管理方式。例如，在学习外充分利用课余时间，并和其它教学老师定期联合举办教学活动，如古诗词朗诵比赛、唱歌比赛或是小品话剧活动，积极鼓励学生参与进来，借此培养学生的兴趣爱好，提高学生自信力。……