陆亚芳

摘  要：在小学语文这一基础学科的教学指导当中，教师要加强对学生写作方法的教学指导，促使学生创作出高水平文章。小学语文教师要积极调整教学方向，把握教学重点，把关注点放在写作方法的引导上，使得学生能够牢牢把握写作方向，完善写作方法和技巧，提高表达效果。

关键词：小学语文;写作方法;教学反思

在如今的小学语文作文教学当中，常常出现学生无法把握写作方向的情况，整体的写作质量较低，究其根源是学生没有掌握有效的写作方法，往往是在接收题目之后懵懂创作，导致文章叙述方法和文章例题方向出现偏离情况。这不仅会降低学生的写作质量，影响学生的写作信心和学习体验，还会给教师开展深层次的作文教学带来阻碍。想要解决这一教学难题，就要将引导学生掌握语文写作方法作为重点，既为学生补充多样化的写作方法和技巧，又鼓励学生自主归纳学习实践当中的创作方法和技巧，让学生真正冲破写作难关。

1.运用审题加字法写作

对于语文写作来说，把握有效的写作方法是提高写作质量和增强学生创作信心的重要方法。在得到作文要求之后，教师首先需要指导学生对作文要求进行认真阅读，也就是把审题作为第一步和最为基础的一步。如果学生在作文审题环节就出现了失误或者是不够深入的情况，那么在写作过程当中，就会出现偏题甚至是不知所云的情况。在具体教学实践中，教师常常会发现很多学生在没有了解题目中心内容的情况下，盲目下笔写作，最终导致完成的作文偏离主题，而整个写作也最终失败。……