丁期

摘要：新课程改革背景下，教育对教师的自身素质提出更高的要求。笔者作为青年教师将结合自身的教育教学实践，浅谈教学反思的重要性。教学反思是青年教师专业发展和自笔者成长的核心因素。青年教师只有在具体的教育教学实践中知道反思、懂得反思和学会反思，才能努力做好学生成长道路上的“引路人，;青年教师应努力将自身价值和意义融入到三尺讲台。为学生筑梦、追梦搭建平台的同时，夯实和提开青年教师的教学教学能力和教师素养。

关键词：教学反思;教学实践;政治课程

新课程改革要求青年教师从“教书匠”转变为教育教学的实践者和反思者，正所谓“思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进”。教学反思既承载着青年教师专业发展的功能，同时有助于青年教师在教育教学实践中的自笔者评价和自笔者改进。下面笔者将从反思教育观念、课堂教学、教师自身素养三个角度浅谈教学反思对青年教师自身及课堂教育教学的改进功能。

一、更新教育观念：转变教师角色

学生是一个完整的生命个体，在具体的教育教学中教师树立一切为了学生健康成长的教育观、教学观、师生观、学生观、等新课程改革的教育理念;同时，时刻铭记学科育人，让学生通过每一节政治课堂的学习，潜移默化形成正确的价值观念，现代公民的必备品格和关键能力;能够逐步在具体的政治学科的学习中获得政治认同、科学精神、法制意识和公共参与的学科核心素养。……