陈进

摘要：立德树人的成效是检验高校一切工作的根本标准，为了落实立德树人这个根本任务，各工科专业课程必须全力建设课程思政。作为铁道供电技术专业的专业基础课，模拟电路的分析与实践课程（以下简称“模电”），需要发挥指导的作用，将价值塑造深深融于专业技术知识学习和能力培养中。本文阐述了本人在模电课程的教学过程中，在爱国主义情怀、品德修养、奋斗精神等方面的课程思政教学案例，就模电课程与课程思政的融合进行了初步尝试。

关键词：模拟电路;课程思政;教学案例;工科专业

高校课堂教学是思想政治工作的主渠道，各学科都要做到与其同向同行，形成协同效应，这对各学科教师的教学工作提出了更加的要求。针对工科专业课程内容与课程思政存在“两张皮”的现象，本文将从模电课程内容中挖掘出思政元素，使思政内容与模电知识点有机结合，通过具体的模电课程教学内容，从爱国主义情怀、品德修养、奋斗精神、知识见识、综合素质等方面，对学生进行思政教育。

1 厚植爱国主义情怀

在讲授基本运算放大电路的时候，讲述其虽然具有放大功能，但其性能指标却不能满足实际需要。为了优化放大电路的性能，通常都要在其中引入各种形式的负反馈。所谓反馈就是把放大器输出量的部分或者全部，通过一定的方式送回放大电路输入端的过程。反馈输入和回报祖国异曲同工，因此在本节教学中融入课程思政内容的意义非常重大。……